Конспекти занять

Тема: "НЕОСЯЖНИЙ КОСМОС"

(інтегроване заняття з мовленнєвого та логіко-математичного розвитку за змістовною лінією «Природа космосу» для старших дошкільнят)

Програмовий зміст:

- викликати інтерес до космічного простору;

- активізувати знання дітей за темою «Космос»;

- активізувати словник за темою;

- поширити уявлення дітей про професію космонавта;

- закріпити знання про першого космонавта Ю.О.Гагаріна;

- закріплювати вміння ділити слова на склади, виконувати звуковий аналіз слів;

- закріплювати вміння рахувати в межах 10,

- розвивати фонематичний слух;

- розвивати окомір, уявлення, фантазію;

- розвивати дрібну моторику рук (використовуючи головний принцип — рука розвиває мозок),

- розвивати пізнавальну самостійність, спостережливість, логічне мислення;

- виховувати повагу до професії космонавта;

- виховувати гордість за свою країну;

- виховувати інтерес, фантазію дітей при складанні композиції в аплікації , вміння доводити справу до

кінця;

- формувати в дітей позитивну самооцінку своєї діяльності.

Читати все

Заняття для молодшої групи з екології на тему: "Прогулянка до лісу".

Видео по ссылке https://youtu.be/t8MQx_59CSw

Програмне зміст:

- активізувати розумову діяльність дітей;

- розвивати логічне, наочно-образне мислення;

- закріпити правила поведінки в лісі;

- закріпити вміння складати групу предметів з окремих предметів і виділяти один предмет з групи;

- закріпити вміння об'єднувати предмети в групи і називати їх одним словом (рослини, тварини, комахи);

- розвивати інтерес дітей до природи, природних явищ, прагнення до її пізнання;

- розвивати пам'ять, інтерес до заняття;

- розвивати мовлення дітей: формувати вміння будувати речення; домагатися чіткого вимови слів, правильно відповідати на запитання;

- сприяти формуванню позитивних емоцій від спілкування з природою;

- виховувати дбайливе ставлення , любов до природи;

- виховувати бажання діяти спільно, в колективі;

- формувати у дитини уявлення про нерозривний зв'язок людини з природою (людина і природа - єдине ціле);

- вчити правильно оцінювати свої вчинки і вчинки оточуючих.

Читати все

Тема: «Зимующие птицы»

Цели:

Развивать:

- пространственное воображение, память, творческие способности, творческую фантазию, уверенность в своих силах,

- умения наблюдать, описывать, строить предположения,

- критичность и вариативность мышления,

- конструктивное мышление,

- мелкую моторику рук, глазомер,

- навыки выполнения точных, аккуратных сгибов,

- интерес к технике оригами,

- расширять коммуникативные способности детей,

- активизировать мыслительные процессы и познавательные способности детей.

Воспитывать:

- самостоятельность, любознательность, интерес к живой природе, желание заботиться о птицах в холодное время года,

- отзывчивость и дружелюбие,

- художественный вкус, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, до конца, конструктивно правильно, - желание самостоятельно конструировать из бумаги,

- Расширять представления детей о разнообразии животного мира,

- активизировать их речевую и познавательную активность,

- продолжить знакомство детей с особенностями жизни птиц в природных взаимосвязях,

- учить детей целеустремленно присоединять новый материал к уже имеющимся у них знаниям, - продолжать учить давать аргументированные ответы на вопросы,

- учить различным приёмам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

- закрепить навыки и умения конструировать из бумаги, создавать поделки в технике «оригами». - продолжать совершенствовать навыки детей делать правильные, четкие сгибы, внутренние сгибы, складывать квадрат по диагонали.

- закреплять навыки выполнения базовой формы «простой треугольник».

- учить преобразовывать базовую форму по-разному, выполняя из нее разные фигурки,

- учить составлять общую композицию, гармонично размещая в ней свою поделку,

Читати все

Інтегроване заняття в молодшій групі

на тему: «Допоможемо Їжачкові»

(ознайомлення з природним довкіллям,математика, фізкультура, музика, аплікація)

Видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=1NtQxg097U4

Програмовий зміст:

викликати емоційний відгук на ігровий сюжет;
збагачувати уявлення дітей про лісових тварин (відзначати характерні ознаки),
продовжувати вчити дітей відгадувати загадки,
закріпити вміння розрізняти і називати геометричні фігури,
користуватись поняттями «більше», «менше», «дорівнює» ,
вчити під час виконання практичного завдання з аплікації робити роботу з використанням макаронів та надавати виразність образу,
вчити самостійності, старанності.
ід час дихальної гімнастики продовжувати навчати правильно дихати носом
Розвивати у дітей зв'язне мовлення, мовне дихання, уяву, пам'ять, кмітливість, наочно-образне мислення, інтерес до природи, дрібну моторику,
вміння впевнено досягати своєї мети,
почуття рівноваги,
заохочувати брати участь бесіді.
виховувати вміння розуміти і виконувати навчальне ігрове завдання,
виховувати добре ставлення до природи,
виховувати уміння слухати,
виховувати культуру мовлення, почуття спільності, соціальні дії (на прикладі ставлення до тварин);
виховувати відчуття прекрасного,
виховувати почуття ніжності, любові до всього живого,
викликати бажання допомагати іншим,
виховувати інтерес до образотворчої і словесної творчості,
виховувати бажання милуватися красою природи.
виховувати дисциплінованість акуратність, старанність, бажання займатися фізичними вправами.